近日，兩江論廣東陸豐市教育局發布關于5名公費師范生違約的評渝公告，引起熱議。兩江論985預算經費排名國家頒布公費師范生政策的評渝初心一方面是為了填補部分地區師資力量的缺乏，增強基層特別是兩江論邊遠地區師資力量，實現教育公平，評渝展現了國家對教育的兩江論重視；另一方面也減輕了貧困學生的負擔，具有深遠的評渝意義。

但近年來，兩江論公費師范生違約現象屢有發生，評渝其原因很多，兩江論包括部分考生當初聽從家長安排、評渝985預算經費排名躺平心態、兩江論職業規劃視時而變……但這提醒我們，評渝誠實守信是兩江論品行，個人選擇要謹慎！

當少數青年被急功近利的情緒、就業壓力所裹挾時，公費師范生的政策可謂是“雪中送炭”。但個人發展的變化、理想和現實的差距等原因，部分人貿然反悔。一方面給自己的發展造成困擾，可能會讓征信有了污點，另一方面也一定程度上影響教育計劃的部署。

輕率選擇不可行，貿然違約會失信。當下的青年面臨不小的就業壓力，而公費師范生有著國家的補助、畢業后帶編到崗，對部分大學生有很大的吸引力。一些考生因為看到行業的社會地位、待遇等，而忽略了具體情況，沒有根據個人情況進行評估、聽從機構宣講、家長安排等，貿然選擇了公費師范生，這是對自己選擇的不負責，也打破了教育部門的部署。公費師范生的招生名額、配分的地區等都是相關部門綜合考慮的結果。但部分考生的違約，擾亂當地的教育計劃，或許會影響學校的工作安排。

個人發展很重要，誠實守信是基石。高考結束后報志愿是考生的“大事”，但部分考生由于年齡小，尚未對社會形成自己的認識，只聽取家長安排，對自己的職業沒有規劃，而選擇了教師行業。但隨著個人的成長和學校的培養，慢慢地認識到教師行業，慢慢地了解自己，發現自己不適合這一行業，才違約。雖然個人有選擇自由無可厚非，但也要考慮違約的后果。違約金不僅不是一筆小數目，而且也會影響其個人誠信?！笆匦抛弑樘煜?，失信寸步難行”已逐漸制度化，目前已有廣東等地區使用“社會信用體系”治理公費師范生違約問題，這對違約考生的人生發展帶來了很大的影響。個人征信有了污點，違約考生的人生選擇范圍也會縮小。因此，個人發展雖重要，誠實守信才人生發展的基石。

迫不得已的違約，可以適當考慮給機會。公費師范生畢業后雖帶編到崗，但有些是去偏遠地區，離家甚遠。但他們也逐漸成為家庭的頂梁柱，家庭要照顧、老人要贍養......或許這些都是他們被迫違約的因素，面對這樣的情況，我們不妨給他們一次機會。俗話說“強扭的瓜不甜”，尊重個人差異，讓他們重新規劃職業，才能更好發揮自己的才能。

誠信，天之道也；思誠者，人之道也。要解決公費師范生的違約情況，需要從多個環節介入：在招生時，要加強合約告知，做好政策宣傳；就業時，各地基層管理者也要關注公費師范生的生活情況、工作環境，了解他們的思想動態，留住人，留住心，為強國強教付出努力；違約后，要以有力的懲罰措施與執行力度形成威懾。教育是民族的基石，守信是社會的前提，任何參與社會就業競爭的勞動者，只有做到誠實守信，才能以信立身，只有人人都把信守承諾放在心上，才能讓誠實守信成為社會風尚。

作者：石夢琦