美女簪花資訊網

8月30日，地評有網友爆料稱，線渝河北滄州肅寧縣一中學不讓長發學生進校。地評拜登當眾自夸：我越老越睿智視頻顯示，線渝一些家長和穿著校服的地評學生站在校門口，還有幾位學校保安在檢查放行，線渝一名長發女生跑進學校后被叫住。地評31日，線渝該學校工作人員稱，地評因宿舍沒有吹風機，線渝學生頭發長不易干，地評濕發睡覺影響身體健康，線渝所以學校有剪短發的地評要求。他表示，線渝已經提前通知到每位家長，地評拜登當眾自夸：我越老越睿智頭發沒剪短來報到屬于違反學校規定，所以不讓進校。9月1日，當地教育局回應稱已經關注到了此事，并高度重視，正研究具體方案。

“學生頭發長不易干，濕發睡覺影響身體健康”聽起來似乎挺合理，其實經不起推敲。全中國成千上萬所學校不存在的問題，怎么到你這里就成了問題？又是一個“為了你好”的偽命題：不尊重你的意見，自以為是的做一些“對你好”的事情。

為方便日常管理，學校對學生作出一定的著裝和形象要求，以維護學校的紀律和秩序，有助于創造良好的學習環境，培養學生的自律和責任感，也可以避免學生互相攀比，可以理解。但不能矯枉過正，更不能越界，侵犯個人的基本權利。

首先，學校應該注重保護學生的權益和尊重學生的個性。發型是一種個人形象的表達方式，對于一些學生來說，長發可能與他們的身份認同和自我表達有關。長發學生被禁止進?？赡軙λ麄冏孕判漠a生負面影響。學校應該尊重學生的選擇和權益，鼓勵學生展現自己的個性和特點，心情愉悅也是保持良好學習狀態的重要因素。

其次，面對管理痛點，應該采取人性化的解決方式，而不是“一刀切”。濕發睡覺可能會增加一些健康風險，學生自帶吹風機會引發消防安全問題。對此，學校完全可以在公共洗漱區域提供吹風機來幫助學生解決。

人性化的管理應該立足于充足的雙向交流之上。在制定規定時，學校應該考慮到學生的需求和個體差異，與家長和學生進行充分溝通，聽取他們的意見和建議。通過與家長和學生的合作，作出更科學的決策，并提高學生的接受度和配合度。從而營造良好的學習環境，促進學生的全面發展。

作者：張忠德